“政校企”合作助力傳播人才走向世界

——走進滄州職業技術學鈾? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 锔? 锔? 锔? 锔? 陇院國際融媒體人才培養基地

國慶節假期，U乐国际國際融媒體人才培養基地大樓內，工作人員依然堅守崗位，有的鈭戙��精心策劃布置相關展室，有的加緊推進招投標進度，一派忙碌景象。基地建成後，將為我市培養大批應用型鈥? 鈫? 鈩? 鈫? 銑ｃ��國際融媒體產業人才。

為鈻? 鈭? 銆? 鈥? 鈭? 銇? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈭? 鍗? 銆? 銆? 鈻? 鈭? 鈭? 陇深入貫徹落實省委書記倪嶽峰在滄州調研時強調的“要堅持以國際化視野審視自身、推動發展，加快沿海經濟強市建設步伐”的指示精味神，加大宣傳推介滄州市力度，講好滄州故事、展示滄鈻? 銆? 銆? 鈻? 鈺? 鈺? 鈻? 鈻? 鈻? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈽? 鈽? 鈽? 鈾�州形象，提升滄州市國際國內知名度、美譽度蠅銆�和影響力，為滄州市招商引資營造良好輿論氛圍和外部環境，今年8月24日，滄州市國際傳蠅播“一中心兩味銆�平臺”項目揭牌儀式在北京舉行，這是全省首家依托中央主要媒體建設的市級國際傳播平臺。

在“一中心兩平鈱掋��臺”建設鈻? 銆? 銆? 鈻? 鈺? 鈺? 鈻? 鈻? 鈻? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈽? 鈽? 鈽? 鈾�過程中，國際融媒體人才培養基地成為支撐锛?我市國際融媒體產業發展的重要基石，人才戰略也成為推進“一中銆? 銆? 鈼? 鈼? 鈼? 鈻? 唯 心兩平臺蠅”建設的重點任務之一。

U乐国际黨委積極響應市委書記康彥民關於建設滄州市國際傳播“一中心兩味銆�平臺”的要求，快速推進學院國際融媒體人才培養基地建設。他們第一時間成立了鈻? 鈭? 銆? 鈥? 鈭? 銇? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈻? 鈭? 鍗? 銆? 銆? 鈻? 鈭? 鈭? 陇學院國際融媒體人才培養基地建設領導小組和四個專項工作組，深入整合官微、官網、院報、校誌、校史等媒鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯體及網絡安全管理，調集了20名編導、播音、新聞等相關專業人員組成教師團隊，同時整合規劃2400平方鈱掋��米實訓場地，謀劃建設300平方米的融媒體調度指揮中心。基地以學鈫? 鈩? 鈫? 銑? 鈭? 鈱? 銆? 銆? 锛? 尉院融媒體制作與運營、數字媒體應用技術、藝術設計、動漫制作技術、文化創意與制作5個專業建設為基銆? 鈾�礎，以培養國際融媒體創意與制作專業應用型人才為導向，根據國際融媒體人才需求特點與滄州市國際傳播“一中心兩平臺”的地方經濟發展導向，創立“政校企”聯合培養應用型人才的新機制，開展“教產研學用培”多維度協鈻°��同育人，依托滄州大運河文化資源優勢，強化社會服務能力，以產教融合為突破口，培養具鈥? 鈼? 鈼? 有創新能力的應用型國際融媒體產業人才。

走進學院國際融媒體人才培養基地大樓內部一間展室內，圖案別出心裁的抱枕、樣式新潮的個性化背包，出自尉銆�學生之手的各種各樣的文創產品陳列其中。“未來通過融媒體人才培養基地，我們將把學生培訓為專鈻°��業主播，通過直播的形式，對外展示和銷售這些文創產品，進一步提升學校和滄州的知名度、影響力。”學院藝術經貿實訓中心主任黃春霞介紹，目前攝影實訓室、人工智能夢銆? 鈾�工廠、ERP沙盤實訓室、新媒體營銷實訓室等培訓場所已經裝修完成。

學院國際融媒體人才培養基地的核心區域鈺? 鈫? 鈫? 鈯? 鈻? 鈼? 鈼? 唯位於三樓300平方米的指揮調度中心，“圍繞指揮調度中心，還要建設演播室、錄音室、融媒體采編室、廣播直播味室和數據機房，可以實現對信息采集匯聚、策劃指揮、數據分析、內容生產、綜合服務、內容審核、融合發布和增值業務等功能進行設計，未來全基地高精尖的人才和技術手段都將集合於此鈻? 銆? 銆? 鈻? 鈺? 鈺? 鈻? 鈻? 鈻? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈽? 鈽? 鈽? 鈾�。”學院黨委宣傳鈥? 鈫? 鈩? 鈫? 銑ｃ��統戰部宣傳科負責人林彥君介紹，基地集媒體內容多渠道采集匯聚、新聞策劃指揮、融合媒體生產加工、流媒體播出控制銆? 銆? 鈼? 鈼? 鈼? 鈻? 唯 、融合內容發布、社區互動應用、內容傳播鈭? 銆? 鈭? 鍗? 鈭? 鈭? 銆? 鈭? 鈶? 銊? 鈮? 鈫? 鈫? 鈫? 鈫? 鈯? 鈼? 鈽? 鈽? 鈻? 鈾�分析、業務應用支撐管理於一體，可為電視臺、電臺、報業集團、互聯網視頻公司及其他擁有大量數字資源內容的單位，提供多種與視頻音頻內容匯聚鈻? 銆? 銆? 鈻? 鈺? 鈺? 鈻? 鈻? 鈻? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈽? 鈽? 鈽? 鈾�管理、內容資源挖鈭戙��掘應用等業務相關的全方位綜合應用解決方案。

學院國際融媒體人才培養基地的發展離不開實用技能型人才。對此，學院將重味銆�點在融媒體行業人才標準與評估標準研發建設、課程體系與課程資源庫研發建設、課程思政體系開鈭? 銆? 鈭? 鍗? 鈭? 鈭? 銆? 鈭? 鈶? 銊? 鈮? 鈫? 鈫? 鈫? 鈫? 鈯? 鈼? 鈽? 鈽? 鈻? 鈾�發、行業師資培養、高科技峰會論鈾? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 锔? 锔? 锔? 锔? 陇壇、專業教材編纂出版等方面，立足學科建設學歷教育，推進數字技術育人與教育改革，共同服務融媒鈻? 銆? 銆? 鈻? 鈺? 鈺? 鈻? 鈻? 鈻? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈽? 鈽? 鈽? 鈾�體、數字味銆�藝術等專業群，培育培養專業人才。“我們正在積極申報‘融媒體技鈥? 鈫? 鈩? 鈫? 銑ｃ��術與運營’的新專業，基地建設未來將承擔實訓銆? 銆? 鈼? 鈼? 鈼? 鈻? 唯 教學、專業研究、教育技術開發、職業技能培訓、證書鑒定考核、新技術蠅孵化及推廣等功能。”林彥君介紹說。

“學院國際融媒體人才培養基地，未來可承接政府的服務項目，為學鈻? 銆? 銆? 鈻? 鈺? 鈺? 鈻? 鈻? 鈻? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈼? 鈽? 鈽? 鈽? 鈾�員提供實訓及實戰的工作崗位，搭建融媒體推廣平臺，服務於蠅銆�鄉村振興等相關產業的快速發展，幫助銷售地方特色文旅產品等，加速城鄉溝通，下沈尉銆�深耕縣域市場，立足滄州助力縣域經濟鈥? 鈼? 鈼? 發展，振興鄉村經濟。”林彥君說，基地建成後，將以“產學合作”為模式，構建“產學做”一體化鈭? 銆? 鈭? 鍗? 鈭? 鈭? 銆? 鈭? 鈶? 銊? 鈮? 鈫? 鈫? 鈫? 鈫? 鈯? 鈼? 鈽? 鈽? 鈻? 鈾�平臺，提升專業領域的社會培訓、科研信息服務等社會鈾? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 銆? 锔? 锔? 锔? 锔? 陇功能。同時，承接融媒體相關領域知識普及工作，帶動全市中小學生、融媒體人才專項訓練，打造本地短鈱掋��視頻人才隊伍，助推當地群眾創業就業。